言之有物言之有情言之有序言之有速—“提纲作文教学法”课题实验结题评估综述
被引量:1
-
1申洁.列提纲对于初学写作小学生的影响[J].中华少年,2016,0(12):101-101.
-
2常新民.怎样写提纲作文[J].小作家选刊(教学交流),2013(4):176-176.
-
3霍双双.浅谈提纲作文写作指南[J].试题与研究(教学论坛),2016(31):50-50.
-
4李红岩.提纲作文法[J].试题与研究(教学论坛),2010(3):25-25.
-
5李永根.看2010年浙江省高考英语作文,指导学生开放作文写作[J].考试与评价(英语中考研究),2010(12):4-8.
-
6张羽华.怎样写好四级考试中的提纲作文[J].现代交际,2010(9):158-158.
-
7张敏.英语的写作技巧与方法[J].科学与管理,2011,31(4):88-89.
-
8如何写好提纲作文[J].高校招生(学科指导版),2010(5):23-24.
-
9Alex.英语四级作文题型讲解——提纲作文[J].英语广场(美丽英文),2011(3):71-71.
-
10李耀五.关于实施作文整体教学的探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1997,10(1):76-77.
;