医学研究生英语写作教学实验

目的：比较作品中心法和过程中心法这两种写作教学方法。方法：2001年研究生两个班两次作文的比较与分析。结果：运用过程中心法写出的作文好于运用作品中心法写出的作文。结论：过程中心法对医学研究生英语写作能力的提高是行之有效的。