从莫老师“受奖”谈起
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1吕春江.班级教学的分层管理——班级管理的有益尝试[J].考试（教研版）,2009(7):39-39.
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21901-1972诺贝尔奖金获得者受奖论文发表和受奖时间的平均间隔（年）[J].教育研究,1983,4(6):43-43.
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31901--1972诺贝尔奖金获得者受奖时的平均年龄[J].教育研究,1983,4(6):57-57.
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4小学流行评“星”取代三好生[J].陕西教育（综合版）,2008(11):4-4.
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5新育文.不要按升学率奖惩[J].新教育（吉林）,2005(3):1-1.
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6栾传大.吉林省第二次普通教育科研工作会议综述[J].现代教育科学（高教研究）,1997,0(6):13-14.
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7江仁生,容印生,宋铁傲.探索电教规律 提高教学质量——我省中小学电化教学掠影[J].江西教育（管理版）（A）,1992(2):2-2.
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8邓月发.考试必须改革[J].中学文科（教研论坛）,2008(3):113-113.
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9中国教育经济学研究会表彰1980—1990年优秀科研成果名单[J].教育与经济,1991,7(1):21-23.
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10徐晶晶,薛婷彦(图).再度出发 徐汇以专业领导促进教育内涵发展[J].上海教育,2012(31):32-34.
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