开展综合实践活动,构建符合素质教育要求的新课程体系——小学“研究性学习”课题访谈录

在教育部颁发的《课程标准》中 ,特别设立了一项新的教学活动 ,那就是“研究性学习”。这一改革举措引起了广泛关注 ,一时成为舆论的焦点。本刊记者获悉 ,浙江省教育学会实验学校研究会正积极启动“在小学开展研究性学习的实验研究”这一课题 ,全省上百所实验学校竞相参与 ,形成了规模宏大的课题群。前不久 ,记者就此采访了该总课题负责人之一 ,实验学校研究会副秘书长叶松伟。