理科习作课教法设计的尝试

在高校的上课中,人们普遍地比较重视理论课的教学,对习作课不够重视,有些教师干脆认为是大纲的一种罗列、附带。所以导致讲解几道习题而敷衍了事,至于教学效果就不追究了。其实,习作课和理论课一样是教学的重要一环,不容忽视。 笔者就经历几轮的助教工作、尝试了各种的教学方法,和同仁们商榷。