对“好孩子”、“好学生”过度角色化的思考
被引量：3
出处
《探索与争鸣》
CSSCI
2002年第5期37-39,共3页
Exploration and Free Views
同被引文献29
-
1茹荻.“乖孩子”的标准[J].瞭望,1991(35):35-35. 被引量：1
-
2陈映芳.关于在青年社会学中导入角色理论的理论思考[J].社会学研究,2000(6):85-91. 被引量：22
-
3林治波.教育的目的不是培养乖孩子[J].人民论坛,2005(3):33-33. 被引量：1
-
4肖非.中国的随班就读:历史·现状·展望[J].中国特殊教育,2005(3):3-7. 被引量：115
-
5刘盈江.聋人刑事犯罪心理成因的研究[J].中国特殊教育,2005(5):65-68. 被引量：6
-
6肖蕾.“好学生”过度角色化的反思与探索[J].教学与管理（中学版）,2006(7):26-28. 被引量：1
-
7朱光明,陈向明.理解教育现象学的研究方法[J].外国教育研究,2006,33(11):1-6. 被引量：36
-
8林雪静.乖孩子与坏孩子[J].江西教育科研,2007(4):127-127. 被引量：1
-
9徐慧,张建新,张梅玲.家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述[J].心理科学,2008,31(4):940-942. 被引量：147
-
10贺晓星.日本“聋文化宣言”：权力政治、社会不平等与文化再生产[J].北京大学教育评论,2008,6(4):78-92. 被引量：3
二级引证文献5
-
1李川.精神疾病患者的机构生活——兼与戈夫曼“地下生活”的对话[J].都市社会工作研究,2021(2):125-144.
-
2张瑾瑜,沈黎.罪错未成年人生命转折研究——基于21个案例的生命历程回溯[J].都市社会工作研究,2021(1):19-39.
-
3马梅,王小琴,惠沼沼,张月.校园暴力现状及对策研究进展[J].中国医学伦理学,2017,30(4):420-426. 被引量：3
-
4刘石磊.新媒体环境下特殊青少年群体受众心理研究[J].新闻研究导刊,2022,13(9):141-143.
-
5滕祥河,文传浩,梁雅爽.寓教于游:家庭旅游消费对提升子女学业表现的影响研究[J].社会发展研究,2024(1):159-182.
-
1黄生成.论社会主义新农村和谐文化建设的全新性[J].求实,2009(12):101-104. 被引量：3
-
2冷慧.从“两个半政党制”到“流动五党制”——德国政党体制的类型转变?[J].德国研究,2010,25(2):14-20. 被引量：7
-
3李亚学.论我国刑事司法变迁与行型社会化的社会基础[J].犯罪与改造研究,2008(4):11-14.
-
4林恩文,练勤,王亚鑫.社会转型期集体越轨现象的社会成因及其治理对策[J].现代商业,2012(20):263-263.
-
5李铁映.伟大的实践成功的经验——纪念中国共产党十一届三中全会20周年[J].中国社会科学,1999(2):4-15. 被引量：4
-
6张伟.政治市场:民商阶层行为逻辑的新视角[J].经济社会体制比较,2015(6):167-175. 被引量：5
-
7何虎生,濮灵.论我国宗教事务管理体制的构建[J].中国特色社会主义研究,2013(5):66-71. 被引量：2
-
8于水欢.民族主义的兴起与欧洲战争类型的转变[J].法商论坛,2010(1):128-129.
-
9沈远新.行政行为的越轨及其道德限度[J].理论与改革,1996(2):39-40. 被引量：1
-
10党建和组织工作要服务于经济转型升级[J].理论动态,2009(36):35-43.
;
