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语用学与语用教学
被引量:
1
Pragmatics and Pragmatic Teaching
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摘要
近年来在外语教学环境中,语用的得体性受到重视。这是因为语言是人们交流思想的工具,它的生命力也就在于使用。通过对语用学的基本原则及其对外语教学的指导意义的阐述,旨在帮助我国英语学习者培养、提高其英语语用能力。
作者
黄淑玲
出处
《龙岩师专学报》
2002年第5期61-64,共4页
Journal of Longyan Teachers College
关键词
语用教学
语用学
语用失误
语用能力
外语教学
分类号
H31 [语言文字—英语]
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