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创造思维在语文教学中的培养
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摘要
随着中学语文教学改革的不断深入 ,如何培养学生的创新能力 ,是当前探讨的一个重要课题。文章着重介绍了创造思维多向性、批判性、深刻性。
作者
文华顺
机构地区
任市中学
出处
《达县师范高等专科学校学报》
2002年第4期112-113,120,共3页
Journal of Daxian Teachers College
关键词
创造思维
语文教学
探索研究
学生培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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达县师范高等专科学校学报
2002年 第4期
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