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美国化学教材ChemCom探究性内容一例评析
被引量：
2
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摘要
设置探究性的内容是面向 2 1世纪我国中学化学课程改革的一个重要方向。那么国外在这方面是如何做的呢 ?本文从美国中学化学教材ChemCom中选取了一例进行了评析 。
作者
马金余
刘克文
机构地区
虹桥中学
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第12期23-25,22,共4页
Education In Chemistry
关键词
美国
化学教材
ChemCom
探究性内容设置
化学课程改革
中学
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
2000年 第12期
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