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学生自制实验设备与素质教育 被引量:2

Self-design by Students of a Special Lab Equipment & Quality Education
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摘要 实验教学是大学生素质教育的一个重要环节。为此,以农业工程类专业《计算机数据采集和接口技术》课程实验为例,探讨了用学生自制实验设备的实验方式启迪学生的创新意识、培养学生的创新能力,从而全面提高学生综合素质,在实验教学中进行学生素质教育的实验教学改革方法。 We are convinced that learning by experiment could improve the quality of college student, but the modern equipment may not meet the need of our students, so we apply a project ?self-design by students of special Lab equipment? We do the research throughout the equipment course of 《computer dataacquisition & interface technology》 for the speciality of agriculture engineering . This paper discuss deeply the method of experimental teaching based on the self-design by college students of a Lab equipment to enlighten students on innovation and develop ability to innovate, then enhance the comprehensive quality of students. [
机构地区 浙江大学
出处 《农机化研究》 北大核心 2002年第4期199-201,共3页 Journal of Agricultural Mechanization Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1沈嗣昌.培养创新能力是基础建设的主线[J].南京:南京航空航天大学学报(社科版),1999,.
  • 2王成华.厚基础,宽口径,强能力,高素质--制定99级信息工程专业教学计划的思考[J].南京;南京航空航天大学学报(社科版0,1999,.
  • 3王成华,沈嗣昌.电工电子教学基地建设思想与规划[J].电气电子教学学报,1998,20(4):45-47. 被引量:3

共引文献21

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献16

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