论汉语言学习中的“美读”

语言的学习重在"感"的积淀和运用,而不仅仅是"知"的累加和堆砌。在学习中,开掘潜存于文字层下面的思想、感情与文字组装的深度的艺术价值,将语言以声音造型的色彩、节奏、韵律等元素给人悦耳悦目的享受,是语言审美教学的途径,既体现汉语言美的特点,又是语言学习审美活动的最佳角度。