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实施互动教学评价 激励学生自主学习

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摘要 教学是教师与学生双边互动的影响过程,实施互动的教学评价,开展评教促学、评学促教、教学互评等工作,能够更好地突显学生主体,发挥教师主导,并深化师生互动,激励学生自主学习,有助于教师及时反馈教学情况,改进教学方法,巩固教学经验,强化教学成效,促进课程教学质量的提高。
作者 颜晓燕
出处 《儿童发展研究》 2013年第1期1-4,10,共5页 Research on Children's Development
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