学前教育基础性缺失成因探析——以“幼师虐童事件”为例

频频发生的幼师虐童事件,引发公众考问的不仅是师德,更是学前教育的基础性缺失。面对学前教育种种基础性缺失之表象,更应采取相应的对策及早应对:加大财政投入力度,逐步形成以政府为主体的多元投入体制;明确幼儿教师法律身份与地位,提高幼儿教师待遇水平;完善幼师职业培训制度,提升幼儿教师教育教学能力;坚持依法治园,加强幼教法律法规建设。