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在科学活动中引导幼儿自主探究学习的实践与思考
被引量:
2
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摘要
正确处理教师和幼儿在活动中的地位关系,是引导幼儿主动探究学习的前提。鼓励幼儿的多种探索方法,重视探索发现,是引导幼儿主动探究学习的重点。重视幼儿与同伴的合作研究,是引导幼儿主动探究学习的关键。教给幼儿学习的技能、方法和手段是引导幼儿主动探究学习的补充。
作者
林丹凤
机构地区
莆田市城厢区第一实验幼儿园
出处
《儿童发展研究》
2013年第2期64-67,共4页
Research on Children's Development
关键词
科学活动
自主探究学习
思考
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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儿童发展研究
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