期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读的维度——培养幼师生深度阅读能力的探究
原文传递
导出
摘要
基于大专幼师生阅读现状,从提高阅读能力、阅读水平、阅读成效的目的出发,从去肤浅化阅读、多元化阅读、拓展性阅读三个维度做一番有益的探索,以兹证明阅读是永恒的,善于阅读终将散发思想的光辉、理性的光辉、智慧的光辉。
作者
柯如青
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《儿童发展研究》
2014年第1期1-4,共4页
Research on Children's Development
关键词
阅读
去肤浅化
多元化
拓展性
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡恩霞.
新课程背景下,中学语文多元化阅读教学的对策[J]
.当代家庭教育,2019,0(11):82-82.
2
周卫荷.
小学语文高效课堂中拓展性阅读的有效性分析[J]
.小学时代,2018,0(19):49-49.
3
张苏冬.
拓展性阅读在小学语文教学中的应用研究[J]
.试题与研究,2019(9):67-67.
4
吴新惠.
小学语文拓展性阅读的有效性分析[J]
.当代教研论丛,2019,0(6):35-35.
被引量:2
5
熊亚军.
谈提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施[J]
.学周刊,2019,0(24):135-135.
被引量:3
6
崔晓品.
浅析小学语文教学拓展性阅读[J]
.好家长,2019,0(16):100-100.
7
胡国文.
浅谈初中语文拓展阅读教学研究[J]
.神州,2019,0(23):124-124.
8
胡艳芸.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.新课程,2019,0(13):160-160.
被引量:1
9
宫围围.
巧用拓展性阅读,提高语文教学整体效应[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(15):139-139.
10
庄晓敏.
拓展性阅读对提升高中生阅读能力的作用[J]
.校园英语,2019,0(15):225-225.
儿童发展研究
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部