摘要
高职高专英语口语分层教学遵循"以人为本"的理念,解决了在现行班级授课制下,口语教学要求整齐划一与学生实际学习能力的差异性之间的矛盾,弥补了传统口语教学组织形式的不足,是改变英语教育专业英语口语教学现状的应对策略。通过结合口语教学实践,研究适合高职高专学生的英语口语分层教学模式,并就英语口语分层教学的实施策略及评价等方面作进一步的探索。
出处
《儿童发展研究》
2014年第4期1-4,75,共5页
Research on Children's Development
基金
2011年度校级一般课题<英语口语小班化分层教学的研究>(编号:QY201112)阶段研究成果