关注个体差异 坚持“五因”施教

幼儿个体差异是其在发展特点、发展水平、发展速度以及发展方向上存在的不同,幼儿在学习与成长过程中,其发展需求、学习倾向与方式上都会存在差异。关注幼儿个体差异,从差异中寻求教育依据和切入点,树立"因材施教观",才能真正意义上实现《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的理念。