摘要
幼儿园亲子活动的有效开展不仅有助于幼儿教育功能的全面发挥,而且也有助于幼儿、家长及教师的发展。本研究以泉州市区公办园的教师及家长为研究对象,通过对幼儿园亲子活动的筹划状况、组织状况、参与状况、评价状况以及教师与家长对活动的认识与期望进行调查,发现幼儿园亲子活动开展中存在的问题,并据此从幼儿园、教师及家长角度,提出了系列建议。
出处
《儿童发展研究》
2016年第1期47-53,共7页
Research on Children's Development
基金
泉州幼儿师范高等专科学校2014年度校级一般课题(QY2014-04)阶段研究成果