“日记画”对促进儿童语言表达能力发展的实践研究

绘画与语言都是符号,是儿童用以表现生活、表达情感的媒介。通过个案研究,将"日记画"这一儿童易于接受的绘画表达方式与语言连接起来,有效的提高了儿童语言表达能力,并在此基础上为实施日记画活动提供策略和建议。