暴力动画对学前儿童社会化认知发展的研究

动画片对学前儿童的社会化发展发挥着重要的作用,近年来,许多动画片不断出现暴力画面,这势必会歪曲学前儿童的社会化认知、扭曲学前儿童的社会化情感、遏制学前儿童的社会化交往、诱发学前儿童的攻击性行为。从社会方面来说,对学前儿童观看的动画片内容、类型缺乏清晰界定,家长和幼儿教师对动画片存在错误的认识。消除动画片对学前儿童的消极影响,首先要完善动画片管理制度,其次要利用幼儿园的教育功能,以及要发挥家长的指引作用。