加强五年制高职院校学生管理策略的思考

五年制高职院校学生的教育管理一直是高职教育工作者关注的热点。高职院校应针对学生特点,从选配优秀的管理队伍入手,加强学生学习方法的指导,开展丰富多彩的活动,明确专业目标,培养学生的自我管理能力,营造全员育人的氛围,全面提升高职学生的综合素质。