返朴归真让音乐教学更有质地被引量：1

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摘要黎巴嫩诗人纪伯伦有一句名言:'我们已经走得太远,以至于忘了为什么出发。'静观音乐教学又何尝不是如此?表面的美幻,形式的活跃,实质学生收获甚微。虽重视体验感受但忽略情感的传递,虽体现交流互动但忽视音乐要素的把握,虽留有想象创造但淡化文化内涵的渗透。音乐是情感的、感性的艺术,现如今'发现学科价值,发展学生学力''让学习真正发生''.

作者栾文静

机构地区江苏省扬州市广陵区滨江小学

出处《儿童音乐》 2019年第2期60-63,共4页

关键词音乐教学音乐课堂《小小的船》

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

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