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《这是什么》教学设计
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摘要
年级:一年级课型:综合课教学内容:1.演唱歌曲《这是什么》2.聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》教材分析:歌曲《这是什么》,2/4拍,结构为四个乐句构成的一段体,歌词为谜语,生动、形象,富有童趣,启发学生以形象思维积极动脑思考,歌曲旋律轻松跳跃。《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,4/4拍.
作者
满月芝
机构地区
山东省滕州市实验小学
出处
《儿童音乐》
2019年第2期75-80,共6页
关键词
歌曲伴奏
柯尔文手势
音乐伴奏
音乐课
音乐想象力
旋律线
教学设计
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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