《这是什么》教学设计

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摘要年级:一年级课型:综合课教学内容:1.演唱歌曲《这是什么》2.聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》教材分析:歌曲《这是什么》,2/4拍,结构为四个乐句构成的一段体,歌词为谜语,生动、形象,富有童趣,启发学生以形象思维积极动脑思考,歌曲旋律轻松跳跃。《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,4/4拍.

作者满月芝

机构地区山东省滕州市实验小学

出处《儿童音乐》 2019年第2期75-80,共6页

关键词歌曲伴奏柯尔文手势音乐伴奏音乐课音乐想象力旋律线教学设计

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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