浅谈山区重度残障儿童远程送教音乐教学的运用策略

一、问题的提出随着社会的发展,越来越多的有特殊需求的儿童进入了特殊教育学校,其中轻微残疾的学生进入普校进行随班就读,但仍有部分重度残障儿童无法入校学习。如何让天下所有的孩子都能享受到受教育的权利,有人就想到可以把教育的场所转移到这类儿童的家中,使其在家中就能受到教育。这种方式是能具体操作和实现的,因此,送教上门的思想就渐渐为人们所共识。