流行音乐素材与中学音乐教材有机整合的探索与研究

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摘要中学音乐教学中有这样的现象:大部分的学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课,喜欢流行音乐而不喜欢教材上的音乐。针对这种现象,引发了我这样的思考:为什么学生喜欢流行音乐而不喜欢教材上的音乐?而我们为什么不从既让学生感兴趣又贴近青少年生活的流行音乐来入手呢?由于流行音乐的通俗化、个性化,加之节奏明快、贴近生活、易于接受,虽然没有高雅音乐生命力强.

作者无

机构地区广东省汕头市澄海南翔中学

出处《儿童音乐》 2019年第5期65-67,共3页

关键词中学生莫扎特有机整合中学音乐教材流行音乐

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2019年第5期

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