《雨中交响》教学设计

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摘要课题:小学音乐四年级《雨中交响》第一课时《水花花,泥巴巴》教学设计教材简解:此单元借'雨'发挥,让学生感受音乐中表现的乐趣,并借音乐表现的情感,开启他们的音乐想象世界。调皮的雨声,像千万条琴弦,织成富有童趣的交响。歌曲《水花花,泥巴巴》为两段体结构。旋律借用了蒙古族舞曲的音调音素,生动活泼。'踩雨'是孩子们很感兴趣的事情,歌曲抓住'玩'的特点.

作者何月华

机构地区镇江市扬中三跃中心小学

出处《儿童音乐》 2019年第5期76-80,共5页

关键词歌曲伴奏教学设计感受音乐柯尔文手势激发学生

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

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