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学校教育特色持续发展的机制
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摘要
笔者曾经撰文论述过创造办学特色的思路与方法(见《如何创办特色学校》,《中小学管理》2000年第4、5期)。那么,对于已经发展出办学特色的学校来说,应当怎样巩固和扩展这些来之不易的成果呢?带着这个问题,我们走访了一些学校,其中河南省洛阳市涧西区几所小学的经验给我们留下了深刻的印象。这里想谈一些思考和建议。
作者
高洪源
机构地区
北京师范大学教育系
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第11期14-16,共3页
关键词
教育特色
学校发展战略
教研工作
中小学
教师队伍建设
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学管理
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