抓住矛盾 引导探究
出处
《小学教学参考》
2002年第11期17-17,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
-
1夏云飞,朱微.鼓励学生敢于质疑[J].新课程教学案例,2008(4):40-40.
-
2翟逸文.《小儿垂钓》改写[J].新作文（小学中高年级版）,2004(3):41-41.
-
3谢凤丹.抓住矛盾 引导探究——古诗《小儿垂钓》教学片段[J].小学教学设计（文科版）,2003(1):26-26.
-
4王清华.不该“招手”该“摆手”[J].四川教育,2007(11):32-32.
-
5张煦东.细微之处见真情[J].新语文学习（教师）,2011(6):43-43.
-
6董谦.小学古诗词教学方法探讨[J].基础教育参考,2017,8(1):65-66. 被引量：3
-
7孙涛.落实学法指导的四个环节[J].小学语文教学,1997,0(5):28-29.
-
8周益民.努力营造学生自主学习的空间—我教《小儿垂钓》[J].小学语文教师,2001(1):76-78.
-
9张淼.《小儿垂钓》改写[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(13):38-39.
-
10刘瑞兰.对《小儿垂钓》两处解释的不同看法[J].甘肃教育,1999(Z2):48-48.
;
