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学习者:探究式学习中教师的新角色被引量：2

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摘要我国《科学课程标准》中写道:教师是学生学习活动的组织者、引导者和规范者,它启示我们,教师的职责并不是将知识的结果直接告诉学生,而是组织学生的学习活动,引导解决问题的方向,制定学习活动的规则,协调学生之间的关系。

作者郑青岳

机构地区玉环县教育局教研室

出处《物理教师（高中版）》 2002年第10期1-3,共3页 Physics Teacher

关键词科学课程学习活动学生探究式学习教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2002年第10期

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