课堂教学中培养自学能力的尝试
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1孙晓楠.物理概念的巩固要反复和深化[J].黑龙江教育（中学版）,2004(9):25-25.
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2李敏.催生物理课堂活力的法宝[J].中学物理教学参考,2015,0(9X):51-51.
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3李景国.牛顿第三定律教学初探[J].兴义民族师范学院学报,2000(3):93-94.
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4闫芳.浅谈实验探究在教学中的应用——以“牛顿第三定律”为教学案例[J].湖南中学物理,2015,0(2):62-63.
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5杨兆民.也谈牛顿第三定律的演示[J].教学仪器与实验（中学版）,1995,11(6):38-38. 被引量：1
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6孔兰英.牛顿第三定律的演示[J].教学仪器与实验（中学版）,1995,11(3):29-29.
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7谢志刚.牛顿第三定律不适用了吗？[J].中学物理,2002,20(13):17-18.
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8李金凤.一道考查多种能力的好题[J].中学物理,2003,21(12):46-46.
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9王志成.也谈一个值得探讨的问题[J].物理教师（高中版）,2005,26(5):44-44. 被引量：3
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10吴志华.浅谈物理课堂教学的语言艺术[J].新课程（下）,2011,0(6):98-99.
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