精心创设问题情境 努力改革课堂教学
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1钟霞.创设情境，激活政治课堂[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(21):123-124.
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2陈德名.精心创设教学情境培养学生学习兴趣[J].学问（现代教学研究）,2011(11):37-37.
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3关军生.初中物理教学中用问题唤醒学生的思维[J].吕梁教育学院学报,2007,24(3):45-46. 被引量：1
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4闫玉姣.创设情境 激发兴趣[J].科技资讯,2010,8(36):182-182.
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5邹月红.如何激发中学生对化学的学习兴趣[J].现代教育科学（中学教师）,2013(6):129-129.
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6俞燕云.浅谈初中数学课堂教学提问的有效性[J].科学大众（智慧教育）,2010(9):14-14. 被引量：12
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7吴文奇.优化低年级口语交际教学的基本策略[J].基础教育,2006,3(6):48-48. 被引量：1
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8程秀文,王夕丽.让数学课堂成为有生命力的课堂[J].延边教育学院学报,2005,19(4):82-85. 被引量：1
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9郁永生.提高小学数学课堂教学有效性的探索[J].成功,2012(8):192-192.
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10吴庆森.初中数学课堂教学中学习情境的创设及其作用[J].课程教育研究,2017,0(4):115-116. 被引量：1
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