必须全面考虑这个问题
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1徐永华.要考虑两种情况[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2013(5):10-11.
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2郭燕.新课标下数学教学过程的优化设计[J].新课程（教研版）,2010(6):198-198.
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3吴丹一.浅谈学生在学习中的主体地位[J].校园英语（教研版）,2010(2):24-24.
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4魏艺涛.全面考虑[J].小学生学习指导（高年级）,2010(9):24-24.
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5闫春晓.英语教学——赢在发散思维[J].学周刊（中旬）,2013(8):102-102. 被引量：1
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6徐欢.小学数学老师有效备课的四个做法[J].数学学习与研究,2015(2):126-126. 被引量：1
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7康松.全面考虑立体认识[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(4):4-7.
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8曾尚锦.微课资源在教学实践中的应用探究[J].高考,2015,0(7X):89-89.
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9徐永华.全面考虑 先定方位[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2006(5):9-10.
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10赵文冰.物理教学中思维训练应遵循的基本原则[J].陕西教育（教学）,2012(1):97-97. 被引量：1
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