努力探索上好阅读指导课的规律

我校图书馆从20世纪90年代起,开始尝试用课堂教学方式对学生进行阅读指导,得到了学校有关部门和班主任的热情支持。有关部门在每年秋季新生入学时,专门为图书馆安排讲课时间,班主任则在可能的条件下,为图书馆挤出了部分班会时间和自习课时间,保证了图书馆一些重要的阅读指导课得以顺利进行。