摘要
专业课青年教师作为高职院校师资队伍的新生力量和重要组成部分,其职业生涯规划合理与否、进展是否顺利关乎教师的个人成长与职业发展,进而作用于高职院校人才培养工作和高职院校内涵建设。分析高职院校专业课青年教师的职业生涯特点,探讨开展职业生涯规划时应注意事项、影响因素,并从教师个人层面、高职院校层面与政府层面对专业课青年教师的职业生涯规划提出建议。
出处
《当代职业教育》
2016年第7期77-80,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
2013年江西省高等学校教学改革研究课题<高职院校专业课青年教师职业生涯规划现状及对策研究>(项目编号:JXJG-13-75-1)的研究成果