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学前教育本专科实习生岗位适应问题研究
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摘要
通过对学前教育本专科实习生岗位适应问题研究的分析,总结了学前教育专业大学生存在岗位适应问题的原因,并且有针对性地提出了解决此问题的建议,尝试性的为高校在安排学前教育岗位实习方面提供了决策参考。
作者
武玮
机构地区
洛阳师范学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第27期49-50,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河南省学前教育发展的瓶颈与对策研究课题编号2015-JKGHZDZB-09省教育科学规划重大招标课题
关键词
学前教育
实习
岗位适应
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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