在学历教育合训学员教学中融入育人思想的几点思考

本文以提高学历教育合训学员素质,提高学员的学习积极性,引导学员理性思考人生为出发点,详细分析了育人与教学之间的紧密联系和二者之间相辅相成的关系。结合培养学历教育合训类学员的现状和作者参与《物理光学》课程的教学实践,探索通过课堂、课外交流和本科毕业设计的机会将育人思想融入教学过程,对学历教育合训学员教育有一定参考价值。