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谈高中英语翻转课堂中的激励性教学 被引量:5

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摘要 文中从高中英语翻转课堂切入,简要分析翻转课堂中实施激励性教学的意义,努力在翻转课堂实践中探寻有效的激励策略,促使激励性教学成为翻转课堂中的教学常态,让我们更精细地组织翻转教学,更细致地关注课堂生成,更细心地关怀学生。
作者 刘燕
出处 《教育教学论坛》 2016年第29期275-276,共2页 Education And Teaching Forum
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