摘要
学业辅导是大学生成长成才过程中重要的一环,运用发展性的眼光进行学业辅导尤为重要。北京化工大学化学工程学院通过构建"三维框架"视角,从学习阶段、学生群体和发展方向三个维度实践学业发展辅导的"三加强、三着力、三突出"模式,并运用历史比较法对学生的学业进行定性与定量相结合的360度评估。该模式在学生学业生涯的教育和辅导中起到了良好的效果。
出处
《教育教学论坛》
2016年第30期134-135,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2014年度首都大学生思想政治教育支持课题"学业发展辅导的‘三维框架’模式探究和实践"(编号:BJSZ2014ZC138)的阶段性成果