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“四位一体”大学生课外培养体系的探索研究 被引量:1

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摘要 随着高校课外培养工作在学生的成长成才中所发挥的作用逐渐彰显,对高校课外培养体系的研究也越来越受到重视。本文主要基于学生主体观的理念,探讨目前高校课外培养体系建设中存在的问题,紧紧围绕学生这一主体,从高校课外培养"谁培养"、"培养谁"、"怎样培养"等方面,阐述如何有效地建构"四位一体"课外培养体系。
作者 鲍秋旭
出处 《教育教学论坛》 2016年第30期140-141,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献5

二级参考文献17

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共引文献13

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引证文献1

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