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个性化与生活化:高考作文升格指导的两个维度
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摘要
高考作文的升格指导可从个性化与生活化两个维度入手。就个性化而言,就是要引导学生写出自己的情感体验,写出自己的生活阅历,写出自己的审美价值;就生活化而言,就是要引导学生关注自己的学习生活,还要学会抓住生活中动情的细节,思考细节背后蕴含的哲理,彰显生活细节丰富的内涵。
作者
郑军亮
机构地区
嘉兴市秀水高级中学
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2016年第5期56-57,共2页
关键词
高考作文
个性化
生活化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
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