摘要
大数据已经运用在社会经济和文化教育领域,这对继续教育产生了巨大的影响。该文基于大数据的定义和特点,分析大数据运用于继续教育的适切性,探讨大数据对继续教育的社会需求、资源共享、人才培养、评价体系、教育管理等方面的影响和作用,探讨大数据运用于继续教育面临人才缺乏和预测悖论的两个问题,并为继续教育机构应用大数据提供合理的建议。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2016年第3期79-81,共3页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
北京邮电大学2015年教改项目"基于网络教学平台的数据价值分析"(项目编号:NO.2015JY80)的研究成果