摘要
公共英语作为我国高职教育的重要组成部分,其教学理念和授课模式需要随着国家教育改革和人才需求的变化而变化。当前的高职公共英语课程存在着"学科本位""系统性不足""应试倾向严重"等问题,因此有必要探讨与界定高职公共英语课程功能;提出以CBI理念为指导进行课程改革,并探索在高职院校中实施CBI教学的可行性。
The paper expounds the current situation of English course in higher vocational colleges.With the problems in English teaching, the function of English courses is redefined. Besides, a course reform under the guideline of CBI theory is proposed and the feasibility of applying CBI theory to improve English teaching is explored. It concludes that English course reform under CBI theory can support the course function and comply with cultivation target of higher vocational colleges.
作者
李楠楠
LI Nannan(Guangdong Teachers College of Foreign Language and Arts, Guangzhou Guangdong 510640, China)
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2016年第3期129-133,共5页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目"高职公共英语课程定位与CBI课程体系构建研究"(项目编号:2012JK111)
广东省外语教学指导委员会2013年度教改项目"以自主学习能力为导向‘教
学
练’一体化的高职公共英语教学模式研究"(项目编号:G056)的研究成果
关键词
高职
公共英语课程功能
CBI
课程改革
higher vocational education
function of college English course
CBI
course reform
