加快军转干部教育培训工作的思考

为了更好地解决军转干部教育培训中出现的问题,本文借鉴了素质胜任模型和职业生涯发展理论,针对性地提出了三个对策:在转业前、转业中和转业后三个阶段,相应的部队、军转办、接收单位应做好教育培训工作,提高军转干部的综合素质;部队在人员"进口"上把好关,严格要求,提高现役军官的综合素质;军转干部合理设计好自身的职业生涯,加强自我开发。