还第一课时本色

本文笔者结合自身的小学语文教学经验和对新课标的学习体会，针对当前小学语文第一课时特征不鲜明，效果不扎实、形式大于内容等情况谈一谈自己的一些看法，呼唤第一课时返璞归真，回到读好书、识好字、解好词、理层次、明大意等小学语文阅读教学第一课时朴实而真实的方向上来。