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小学语文教学中的探究模式教学
被引量:
1
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摘要
小学阶段的语文教学是基础类课程,高效的语文教学会促进学生语文应用知识能力的显著提高。而语文知识的应用能力对学生的发展以及基本学习习惯的养成等都具有支持作用。因此,通过有效的教学模式来提升小学语文的实效性就成为了本研究的热点。
作者
马化练
机构地区
广西壮族自治区隆安县布泉乡中心小学
出处
《求知导刊》
2016年第18期102-102,共1页
关键词
小学语文
教学
探究模式
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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