把握知识教学的过程性

数学是一门系统性很强的学科，知识与知识之间有着非常紧密的联系。这就要求教师在教学过程中应积极创设知识情境，提供丰富的材料，让学生积极主动、有意义地参与探究知识的过程，真正使学生在“做中学”，做学习的主人。