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数形结合方法在初中数学教学中运用分析 被引量:2

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摘要 数和形是数学学科的重要组成部分,二者之间有着不可分割的联系,在初中教学中运用数形结合法能够将抽象的数学问题形象化,有利于拓宽学生的解题思路。本文简要分析了在初中数学教学中运用数形结合法的意义,探讨了数形结合法在初中数学教学中的具体运用,旨在为相关初中教学实践提供参考。
作者 张莉
出处 《求知导刊》 2016年第18期105-105,共1页
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