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浅谈提高初中化学课堂教学质量的策略
被引量:
1
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摘要
初中阶段的化学教育是学生学习化学知识的启蒙和基础。掌握学习技巧,学好化学知识可以为初中生的后续学习打下良好的基础。所以,要想提高化学教学的有效性,必须严抓初中化学教学活动。初中化学教师应从实际出发,通过激发学生学习兴趣、拉近化学知识与初中生之间的距离、开展实验活动等方式,解决化学教学效率低下的问题。
作者
杨肃
机构地区
湖南省长沙县泉塘中学
出处
《求知导刊》
2016年第18期117-117,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
教学质量
兴趣
实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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