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论高中差异性地理教学
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摘要
高中地理差异性教学应抓好四方面的要点:一是系统地进行检测,了解学生地理学习基础;二是分类制定目标,确保符合学生能力;三是课堂精心组织,引导每个层面学生积极参与;四是落实梯度作业,保证学生独立完成。
作者
汤娟
机构地区
江苏省启东市江海中学
出处
《成才之路》
2016年第19期41-41,共1页
Way of Success
关键词
高中
地理
差异教学
能力培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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