转变传统角色促进学生自主探索的研究

分析促进学生自主探索能力发展的成因并指出相应对策。在数学教学中，应当创设学生感兴趣并与生活紧密联系的情境，引导学生自主探索；建立平等互爱的师生关系，激发学生自主探索；关注学生需求，激发探索热情。